为深入贯彻落实学校本科教学工作合格评估整体部署，精准把握自评报告核心要义，找准学院本科教学工作的发力点与提升方向，10月8日，经济学院在5教714实验室召开《本科教学工作合格评估自评报告》（以下简称《自评报告》）专题学习研讨会。学院领导班子、各教研室主任、全体专职教师及辅导员齐聚一堂，会议由教学副院长李冬雪主持。

一、书记开篇：锚定评估意义，明确工作遵循

图1 王书记讲话

会议伊始，王艳芳书记首先介绍了本次专题学习研讨会的背景与核心意义。她指出，学校《自评报告》系统梳理了本科教学工作的成效与特色，清晰界定了“地方性、应用型”办学定位，明确了“两型三化”人才培养方向，不仅是学校对标合格评估的重要总结，更是学院优化教学管理、提升育人质量的关键遵循，全体教职工需深刻领会报告内涵，将其转化为推动教学工作的行动指南。

二、深度研学：拆解七大维度，聚焦教学关键

图2 教师代表带领全体教师解读文件

研讨环节，各专业教师代表带领全体参会人员围绕《自评报告》核心内容展开深度研学，从“办学思路与领导作用”“教师队伍建设”“教学条件与利用”“专业与课程建设”“质量管理体系”“学风建设与学生指导”“教学质量成效”七大核心维度，逐点解读报告要点、拆解评估标准。在交流研讨中，全体教师深刻认识到学校始终以立德树人为根本任务，坚守“地方性、应用型”办学初心，通过深化产教融合、强化教学中心地位，推动本科教育教学事业实现显著发展。针对“专业与课程建设”重点议题，教师们结合教学实践，就如何将OBE教育理念、课程思政元素、专创融合思维更精准、更有效地融入课堂教学展开热烈讨论，提出多项贴合经管专业实际的教学优化思路；围绕“学风建设与学生指导”，大家系统学习学校“1235”工作机制与“五心服务”品牌内涵，并达成共识 —— 经济学院将进一步强化“学业班主任 + 辅导员”协同育人机制，聚焦学生学业规划、职业生涯指导、精准帮扶等关键环节，全力营造“尚学善思、笃行求知”的优良学风，为学生全面成长成才保驾护航。

三、凝聚共识：扛起评估责任，贡献学院力量

此次专题研讨会，不仅让学院全体教职工对学校本科教学工作全局有了更系统、更深入的认知，更清晰明确了自身在合格评估与学校发展新征程中的责任与使命。会后，老师们纷纷表示，将以此次学习为重要契机，主动对标《自评报告》中的各项标准与要求，全面自查教学工作中的短板与不足，切实将学习成果转化为推动学院教育教学改革的具体行动。未来，我院将持续凝聚全院智慧与力量，为学校顺利通过本科教学工作合格评估、建设有特色高水平应用型本科院校注入强劲动力。

编辑人：王宇晴